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拉斯维加斯网上娱乐 澳门全博网注册就送 召开2018年秋季学期教职工大会
日期:2018年12月27日 浏览[284]   [关闭] [打印本页]
拉斯维加斯网上娱乐 澳门全博网注册就送 召开2018年秋季学期教职工大会
       冬至已至,新年将至,在这数九寒天的日子里,12月26日下午4点40分,拉斯维加斯网上娱乐 澳门全博网注册就送 在阶梯教室召开了本学期全体教职工大会。本次会议中心是组织学习上级相关文件精神和888金沙娱乐官网 部门工作总结,会议由888金沙娱乐官网 党总支书记兼校长黄尔林主持。
     大会上,首先,高三年级林丽萍老师讲述了自己的教育叙述故事,她讲述教育叙事核心是“团结”。她就自己担任班主任工作中团结学生,团结学科教师,团结班级教师和家长做了讲述。她认为团结是取胜之匙,是成功之本。
       其次,黄校长组织学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》文件精神,解读了文件中有关条目,就近年来在教育教学上个别教师体罚学生、乱收资料费、有偿家教、不公正对待学生等社会备受关注的问题,结合文件有关内容进行了详细的解释阐述。他就全县教师违反职业道德行为的情况做了简要介绍,例举在网上热议两件案例,引导教师们在教育教学中如何处理突发问题,要求大家遇事要冷静,要客观公正,提高自身修养,加强学习,强化自身职业操守。
       再次,校长助理刘晋对本学期高中优质课“同课异构”比赛的教师进行了表彰。他就自己工作从三方面做了总结:一是自己的教学工作;二是教育教学管理工作开展的范围(教学管理工作、教育培训工作、电教技装工作、招生办工作),自己在开展工作中存在的不足和今后努力方向及工作打算;三是后期工作提示。
       最后,888金沙娱乐官网 工会主席文富贵代表888金沙娱乐官网 工会做了主题为“永远听党话,跟党走——工会在行动”的工作总结。他就一年来888金沙娱乐官网 的工会工作从八个方面做了总结:一是介绍工会的指导思想;二是工会工作重在学习;三是参与民主管理,助力依法治校;四是加强教师队伍建设;五是帮贫助困,助力仁爱精神;六是关心教职工生活,营造温暖的教职工之家;七是做好对外的交流与合作;八是完成上级工会和888金沙娱乐官网 交办的各项任务。同时文主席对888金沙娱乐官网 工会工作进行了思考性的总结——工作中存在的不足与今后发展方向。
       此次大会,端正了广大教职工的态度,统一了思想,对近期的工作做了安排,就888金沙娱乐官网 一些部门工作做了总结。广大教职工们将在本期最后阶段积极工作,相信学期末考试定会考出优异的成绩,为本期工作划上圆满句号。
 
 
 
 
 
 
 
合作 成绩 荣誉
(林丽萍  2018年12月)
尊敬的各位领导、各位同事:
大家下午好!
       根据888金沙娱乐官网 安排,让我作教育叙事,我非常荣幸、非常开心,但更多的是紧张。如果等会儿由于紧张,有说得不好的地方,希望各位领导和同事们多多鼓励,多多谅解。下面,我就班主任工作谈一些我的心得体会。
班主任是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。在教育和管理过程中,我始终坚持围绕班主任的基本职能和核心任务开展工作。
一、建立班规班纪,严格依规依纪治班
       俗话说,不按规矩,不成方圆,班规班纪的制定非常重要。每带一个班,我都会形成一套班规班纪,要求学生严格遵守。一是要求学生严格遵守校规校纪。利用班会课,组织学生学习《学生守则》和校规校纪等,仔细讲解违反的后果。二是创新建立纪律分值管理体系。根据教学管理经验,对学生常犯错误进行梳理,并列出每项错误扣分数值。同时,将成绩提升、表现优秀、答题积极准确等作为加分项目。加分和扣分公平、公正、公开,让学生随时清楚自己的分值和排名。并通过集体讨论,将学生们最为关注的座位排序、卫生清扫等与分值排名挂钩,排名靠前的享受座位优先选择等权利。三是建立小组学习制。将全班学生分为若干学习小组,定期对各小组学习、纪律、日常表现等情况进行评比。让各小组间形成一种比、赶、超的氛围,促进班级整体进步。四是注重讲原则与讲方法相结合。学生是处于成长中的个体,在具体管理过程中,我在注重原则的同时,也积极探索处理问题的方式方法,注重教育引导,首先让学生认识自己的错误,然后主动承认错误,最后心甘情愿接受惩罚。
二、由衷关爱学生,促进班级全面发展
       在实际管理过程中,我将真正有利于孩子成绩提升并健康成长放在第一位,真心关爱每一位学生。一是定期表扬嘉奖,激励优生不断进步。针对学习成绩和日常表现优秀的学生,通过班会、家长会等进行表扬,充分肯定学生的努力和取得的成绩,让他们在被赞许中成绩进一步提升,变得更加优秀。二是摘掉有色眼镜,平等看待每一位学生。不可否认,刚从事班主任工作时,我不能真正做到这一点。记得有一届分班时,年级上很多调皮的学生都分到了我这个班,当时找了年级主任诉苦,但诉苦归诉苦,班已分,只能面对现实。当时很长一段时间都感觉压力山大,心情始终好不起来。我板着脸进教室,觉得这样才能把他们管得下来。直到有一天,有一个学生找到我说:“林老师,你是不是对我有偏见啊?”他之前是全年级有名的调皮学生,这一问,让我措手不及,回答说:“没有啊!”他说:“我以前是很调皮,但我现在已经在改了。”我没想到他会主动找我说这番话,他走后,我在办公室进行了深刻地反思。学生是发展中的个体,他过往的表现不能代表现在,他现在的表现,也不一定决定未来。而我在教学和管理过程中,不但没有采取积极措施引导他向好的方向发展,而且没有关注到他的改变,这是作为班主任的失职。后来,我开始加强与班上调皮学生的沟通交流,不带着有色眼镜看他们,在课堂上也多关注他们,慢慢地,他们的成绩和表现都有不同程度的进步,整个班上的纪律和学习氛围都有了提升。这件事情之后,我面对调皮的学生不再生气了,并试着微笑着和他们沟通,耐心的教育引导,起到了意想不到的效果。三是制定发展愿景,共同为班级荣耀而战。利用班会课,讲解高校文化,潜移默化地提升学生对大学生活的憧憬,引导学生制定自己的高考目标分数和目标888金沙娱乐官网 ,细化学习计划,并为之努力。同时,设置班级阶段奋斗目标,鼓励全体学生共同朝着目标努力,若目标实现,发放一些小礼品表示鼓励,让大家通过努力收获快乐,体会成就感和班级荣誉感。
三、加强团结协作,形成强大工作合力
       班级的发展要依靠班上全体教师的共同努力,少一个就会形成短板,产生木桶效应。在班级管理过程中我重视加强和科任老师之间的交流,和宿管老师之间的沟通,多方面了解关心学生,共同促进班级进步。一是认真听取科任老师对班级建设的意见建议。科任老师都有丰富的教学管理经验,对各自学科成绩提升都有独到的见解。通过征求意见不仅保障了每位科任老师的话语权,而且有利于进一步增强团队的凝聚力。然后,将好的建议收集整理,融入到班级管理过程中,经常会让之前一直困惑的问题迎刃而解。二是及时掌握学生的表现情况。因为班主任效应,有些问题可能在我们面前没有表现出来,而科任老师可能看得很清楚。因此,我经常利用下课时间与科任老师进行交流沟通。记得有一次,在与班上语文老师沟通交流过程中,语文老师讲述了我们班有一个同学在作文中写到自己家中最近发生的一些事情,父母在闹不愉快,他也感到非常不开心,让我注意多关心一下这个孩子。我掌握到这件事情以后,特别关注他的日常行为表现,并及时找他交流沟通,引导他从不愉快的情绪中走了出来。
       以上是我班主任管理过程中的一些体会,不当之处,敬请批评指正。2018年即将结束,借此机会,请允许我对这一年来大家对我的关心和照顾表示感谢,提前祝愿大家在新的一年里工作顺利、身体健康!
谢谢大家!

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